El ex inspector jefe de Oftsed ha provocado una fila con el gobierno después de decir que la legislación propuesta en las escuelas period “muy possible” de empeorar la educación en Inglaterra.
Amanda Spielman, quien period la jefa de la inspección de las escuelas en Inglaterra cuando la directora principal Ruth Perry se suicidó en 2023 después de una inspección de Ofsted, dijo que los cambios descritos en el proyecto de ley de educación “pusieron sindicatos y miembros de la Unión por delante de los niños”.
Después de dos décadas de progreso con la introducción de academias, a las que se les ha permitido una mayor autonomía que las escuelas mantenidas por el consejo, Spielman dijo que las propuestas presentadas por la secretaria de educación, Bridget Phillipson, fueron una “reversión significativa”.
El proyecto de ley de bienestar y escuelas de niños debía ir antes de los parlamentarios en los Comunes nuevamente el lunes, mientras que el martes se espera que se publique un informe interino sobre el plan de estudios y la revisión de evaluación del gobierno.
Sus comentarios obtuvieron una fuerte reprimenda del No 10. Un portavoz dijo: “Amanda Spielman debería pasar menos tiempo criticando las reformas que este gobierno está trayendo y más tiempo reflexionando sobre su fracaso en Ofsted y en una profesión docente que perdió la confianza en ella como inspector principal”.
A lo que ella respondió: “Eso es fascinante en sí mismo, porque esa es una línea de la Unión”.
Spielman, quien fue el jefe de 2017 hasta finales de 2023, dijo al mundo de BBC Radio 4 en un programa el lunes: “Durante más de 20 años, hemos tenido una política estable de dar a las escuelas y cadenas de academias niveles de autonomía bastante significativos, equilibrados por una fuerte responsabilidad, y durante ese tiempo está muy claro que el rendimiento del sistema inglés relativo a otros ha sido muy fuerte.
“De hecho, tenemos muchas personas mirándonos y visitando, queriendo aprender de lo que sucedió en Inglaterra, para llevar a sus propios sistemas.
“Entonces, en ese momento, ver una gran serie de iniciativas, estas disposiciones de la academia en este proyecto de ley, el plan de estudios y la revisión de la evaluación, la revisión de los estándares de capacitación de maestros y varias otras iniciativas, que parecen sumar una reversión muy significativa, sin ningún análisis de lo que ha sido bueno y lo que ha sido menos bueno”.
La amplia legislación incluye propuestas para registros para niños que no están en la escuela, así como un mayor escrutinio de los padres que buscan educar a sus hijos. Las críticas se han dirigido a medidas que limitan las libertades que actualmente disfrutan las academias, que tendrían que enseñar al plan de estudios nacional y emplear solo maestros calificados.
Cuando se le preguntó si los cambios dañarían la educación de los niños, dijo: “Creo que es muy possible que se suman a algo que, porque el hilo común que se atraviesa parece ser que se trata de cambios que probablemente complacen a los sindicatos, que esencialmente ponen a los sindicatos y miembros de la Unión por delante de los niños.
“Los sindicatos inevitablemente prefieren los sistemas que están altamente centralizados con el gobierno”.
después de la promoción del boletín
Daniel Kebede, Secretario Common de la Unión Nacional de Educación, negó que el Secretario de Educación estuviera “repitiendo una línea de la Unión” con respecto al comentario del gobierno sobre el mandato de Spielman como Inspector Jefe de Ofsted.
Defendió el proyecto de ley, describiéndolo como aspiracional. Kebede dijo: “Este proyecto de ley se trata en gran medida de establecer un campo de juego de nivel y si quieres mi opinión honesta, este proyecto de ley no va lo suficientemente lejos “.
Un portavoz de Departamento de Educación dijo: “Nuestro proyecto de ley de bienestar y escuelas infantiles, junto con nuestros nuevos equipos regionales de mejora y reformas de Ofsted, ofrece nuestra misión para que cada niño tenga una buena escuela native; obtendrán maestros de alta calidad en cada aula; y asegúrese de que todas las escuelas puedan innovar para atraer y retener el mejor talento “.
